实验室南卓铜老师发表教改论文

近日,南卓铜、张宏老师等在《高等理科教育》2019年第3期上发表《“GIS算法基础“课程教学研究》一文。论文总结了南京师范大学GIS专业开展该课程的教学经验,提出注重基础、兼顾前沿、旨在启迪的原则,以及针对课程特点和存在问题,采用了多种针对性措施。

据悉,“GIS算法基础“是南京师范大学GIS专业的主干课程,自2016年起南卓铜、张宏老师承担该课程的A、B两个小班的教学,在多年教学过程中,该课程内容稳中求变,除基础内容讲解外还增加了实用和前沿算法等内容,强调课程的智慧启迪作用。课程的一大特点是除了课堂教授,课余有16个作业要求学生完成,通过大量作业,学生的专业技能与能力得到巩固和提升。根据3个班级的问卷调查表明,学生对授课内容和方式满意度高,认为课程设置合理、内容丰富、难度合适,对未来专业发展有很大帮助,能够切实提高解决专业问题的能力。

引用:南卓铜,张宏,潘雪莹,高红侠,赵淑萍. “GIS算法基础”课程教学研究. 高等理科教育. 2019(3): 114-120.

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